28 Mart 2024
- Yayınlanma: Salı, 01 Haziran 2021 12:17
- Gösterim: 671
FETHİN 568. YILINDA BİR TAHLİL
FATİHİ ANLAMAK, İSTANBUL'U FETHETMEK KADAR ÖNEMLİDİR..
Abdullah TOPAÇ
Tarih ilmi geçmiş insan topluluklarının yaşantılarını, kültürlerini, medeniyetlerini yer ve zaman göstererek anlatan bilim dalıdır
Tarihin amacı iyi olaylardan örnek, kötü olaylardan ibret alarak, geçmişimizden faydalanıp; geleceğimize dos doğru yön verebilmektir.
Bu sebeple toplumlarda TARİH EĞİTİMİ çok önemlidir.
DÜN İSTANBUL'UN FETİH YILDÖNÜMÜ İDİ
568 Yıl önce Asya ile Avrupanın ortasında kıyamet koptu..
Bir çağ sona erdi..
Muassır Midas, Kördüğümü kesti.
Truva'nın Rövanşı yapıldı..
Dün ise, nutuklar atıldı..
Hamasî konuşmalar; tekzibli- tartışmalı vaazlar verildi..
Görsel şölenler düzenlendi.
Teşekkür ederiz..Bunlar da birer faaliyet..
Ama, İnanın bunlar çok kolay..
Bunlar Zambiada, Mozambikte bile yapılabilir..
Biz İmparatorluklar bakiyesi; DÜNYANIN BİR YARISININ ÜMİDİ ; DİĞER YARISININ KORKUSU ; çok büyük mazisi, çok yüce gelecek beklentisi olan bir milletiz..
Büyük düşünmeli, büyük davranmalıyız..
Fethi ve Fatihi anmak çok güzel..
Lâkin yeni Fatihler yetiştirebilmek en büyük ihtiyaç..Bunun için Fatihi Anlamak lâzım..
FATİHİ ANLAMAK İSTANBUL'U FETHETMEK KADAR ÖNEMLİDİR..
FATİHİ ANLAMAMIZI SAĞLIYACAK BAŞLIKLAR ŞUNLARDIR:
1-İKBALDEN VAZGEÇMEK VE II. MURAD OLABİLMEK
Dünya saltanatı için evlâdını katleden padişahlardan farklı olarak; Devletin geleceği için tahtından feragat eden devlet adamıdır II. Murad..
Fatih, II. Muradın omuzlarında yükselmiştir..
Fatihi Anlamak demek; anı yönetmekle yetinmeyip; gelecek zaman için devlet adamı yetiştirmek demektir..
2-ÇOCUKLUĞU VE EĞİTİMİ
Fatihin, şehzadeliğinde derslere çalışmadığı, hocalara zınardığı bilinen bir durumdur.
Şehzade, Manisa Sancağında iken görevlendirilen Ahmet bin İsmail isimli (Molla Gürani); Davudî bir ilhamla demiri yumuşatmış; tembel öğrenciden bir eğitim aşığı çıkarabilmiştir..
Fatihi Anlamak demek; Eğitime önem vermek, eğitimde konulan hedeflere ulaşmak, istenilen davranışları elde edebilmek demektir..
3-KİTAP VE KÜLTÜRE VERİLEN ÖNEM
Manisada Özel Kütüphane kuran Fatih, Edirne ve İstanbul'da bu çalışmasını sürdürmüş; yerli yabancı bilim kitaplarını toplatmıştır..Yeni kurulan medreselere özel kütüphanesinden kitaplar göndermiştir..
Fatihi anlamak demek, yayın basın hayatını bloke etmeden, siyasileştirmeden yükseltmek demektir..
4- DİLE VERİLEN ÖNEM
570 Yıl önce..
Bir Şehzade Padişah olur; Arapça, Farsça, Keldanice, Yunanca, İtalyanca, Sırpça, Lâtince bilmektedir..
Dikkat edin, hepsi de fethedeceği yerlerin dilleridir..
Fatihi anlamak demek, Lisan meselesini anlamak demektir..Dilsiz, entelektüel yetişmeyeceğini; entelektüel birikimsiz medeniyet kurulamayacağını bilmek demektir..
5-İLİM ADAMINA HÜRMET
Türk Devlet adamlığının temel ögesidir.. Her büyük hükümdarın bir bilge hocası vardır..
Fatih ilim adamları olmadan, ne savaşa gider, ne toplantıya otururdu.
Henüz İstanbul fethedilmedi.Arabistandan gelen bir alim, ortalığı kasıp kavurmaktadır..Hızır Bey çağırılır.. Mekân, Padişahın huzurudur. Hızır Bey 18 Soruda Arap alimi mat eder..
Fatih, Sırtındaki kürkünü çıkarır ve Hızır Çelebiye verir..Muhammedî bir ahlâkla verir..
Istanbul fethedilince de Hızır Çelebiyi İstanbul kadısı yapar..
Fatihi anlamak demek; bilimi adamına saygı göstermek; liyâkatine hürmet etmek, ona eziyet değil iltifat etmek demektir..
6-MİLLİ MEFKÛRE VE ÜLKÜ SAHİBİ OLMAK
Fatih henüz çocukken, İstanbul'un krokisini avucuna çizer ve " Konstantin, Konstantin ! Sen benim içimdesin, ne yazıkki ben senin içinde değilim" dermiş..
Fatihi anlamak demek; Milli Ülküleri bilmek, inanmak ve yaşamak demektir..
7-DÜŞMANLARININ BİLE ÜMÎDİ OLMAK
Bizans saray nazırı Notoras'ın "Konstantiniye'de lâtin serpuşu görmektense, Osmanlı sarığı görmeyi tercih ederim" sözleri; Fatihin düşman komşularını bile nasıl etkilediğini göstermektedir..
Fatihi anlamak demek; sınırlarının dışında kültürel interland oluşturabilecek Milli bir fikir hayatı oluşturabilmek demektir...
8- UFUK SAHİBİ OLMAK..DEVLETİ DAHA İLERİYE TAŞIMAK
Kendisine, rehin şehzade Orhan için şantaj amacıyla gelen Bizans Elçilerine: " Varıp İmparatorunuza söyleyiniz.. Osmanlı'nın başına bir hükümdar geçmiştir ki; bunun kılıcının yetiştiği yere, öncekilerin aklı bile yetişemiyormuş" deyiniz..Cevabını verir ve geri gönderir.
Fatihi anlamak demek, konulan taşların üzerine sağlam taş koymak demektir..
9- YÖNETİM KAABİLİYETİ VE CESARETİ..
Sefer yapacağım yeri sakalımın bir teli bilse onu dahi koparır atarım sözü meşhurdur..
Sırbistan seferinde başından ve kalçasından yaralanır..
Geri çekilelim diyen kurmaylarına " Düşmandan yüz çevirmek, sıngın -korkaklık- işaretidir.. Hücuum" emrini verir..
Fatihi anlamak, zorluklara Millet yolunda direnmek demektir..
10- ( Allah bilir) EVLİYALIK MERTEBESİNDE OLMASINA RAĞMEN DINÎ KONULARDA BİLE DEVLETİN SELÂMETİNİ DÜŞÜNÜRDÜ
Zamanında, bütün vakıf ve cemaatleri tetkik ettirdi..Üçte birini gereksiz, faydasız ya da zararlı görerek kapattırdı.
Varlıklarını Devlete devrettirdi..
Fatihi anlamak demek; Dini, siyasî amaçla değil; Emri İlahiye uygun değerlendirebilmek demektir..
11- MİLLET HAYATI VE ADALET..
Bizans kaosa düşmüş; halkı dinî hiziplerle; meclisi ise basit meselelerle paramparça olmuş..
Fatih ise ülkesinde Millî Birliği ve Milletin mutluluğunu sağlamış..
Fetihten önce sivil kıyafetle yaptığı esnaf ziyareti.. Bunu da komşumdan al cevabı.... Yedikule Zindanlarında bulduğu Bizanslı bilim adamlarının Osmanlıda'ki adalet vurguları pek meşhur hikâyelerdir..
Fatihi anlamak demek,
Toplumda ve yönetimlerde birliği ve mutluluğu sağlamak demektir.. Birbirlerine saygı duyan; hukukuna riayet eden; adalet sahibi bir toplum yetiştirebilmek demektir..
12- EN BÜYÜK YÖNÜ RÖNESANSI, DÜNYA MEDENİTETİNİ GÖREBİLMESİDİR..
MARİFETE İLTİFAT ETMESİDİR..
Fatih, Rönesansı tam okudu..Aydınlanma çağının başlangıcını iyi okudu..Tedbirler almaya çalıştı..
Medreselere pozitif ilim derslerinin konulması bunun içindir.
İtalyan Ressam Gentile Bellini'yi iki yıl sarayında ağırlaması bunun içindir..
Macar Urban Usta gibi yabancı ilim adamlarına sahiplenmesi bunun içindir..
Hattâ 1480 yılında Otranto'yu alarak, İtalya'yı da fethetmek istemesi de bunun içindir..
Rönesans Coğrafyasını Osmanlı sınırlarına dahil etmek içindir..
............
Zehirlendi... Casuslar Kartal Öldü dediler..Tarih durdu..
Bir daha da hiçbir Osmanlı Padişahı MEDENİYET YARIŞINI OMUZLAYAMADI..
OSMANLININ MEDENİ ALEMDEN KOPMASI BAŞLADI...
Fatihi anlamak demek; medeniyeti takibedebilmek demektir..
13- DÜNYALIK SEVGİSİ..
İstanbul fethedilince FATİH , BİZANS SARAYLARINDA KALMADI ..
Bir tepeye kurduğu Otağında kaldı..Derdinin; mal, mülk, dünya sevdası olmadığını anlattı..
Fatihi anlamak demek; mal mülk, dünya sevdasından vazgeçebilmek demektir..
FATİH, ISTANBUL'U İKİ DEFA FETHETTİ..
Birincisinde Bizansı ortadan kaldırıp; Konstantiniye'yi Osmanlı sınırlarına kattı..
İkinci fetihde ise; Hristiyan Konstantiniye'yi SÜLİETTEN , RUHUNA KADAR TURK-İSLAM YAPMIŞTIR ..
Fatih Osmanlı Bütçesini, Konstantiniye'yi , Türk -İslâm Şehri İSTANBUL yapabilmek için harcamıştır..Bu gayret tamamıyla, ikinci fetih yani esas fetihdir..
Sırbistan seferinin yapılış amacı, orada bulunan gümüş madenlerini Türk İstanbul'un masrafında kullanmak içindir.
Bu da İmparatorluk Sevdasıyla suçlanan Fatih'in MİLLÎ ŞUURUDUR ..
Fatihi anlamak demek; evrensel mücadeleler içerisinde MİLLÎ ŞUUR sahibi olarak kalabilmek demektir..
FATİHİN ANLATMAK İÇİN, FETİHLERİNDEN HİÇ BAHSETMEDİM..
İŞİN EN KOLAYI COĞRAFYAYI FETHETMEKTİR..
ZOR OLAN ISE; TOPLUMU MİLLET; COĞRAFYAYI VATAN YAPMAKTIR..
MİLLETİN VAR OLARAK KALMASINI SAĞLAYABİLMEKTİR.
FATİHİ ANLAMAK , İSTANBUL'U FETHETMEK KADAR ÖNEMLİDİR..
Fatihi anlarsak fatihler yetiştiririz..
Bir Fatih, bin Konstantiniye'yi fetheder..
FATİHSİZ KALMAK İSE; FETHEDİLMİŞ İSTANBUL'U DA MAHVEDER.
YÖNETENLERE, YÖNETİME TALİBOLANLARA TAKDİM EDİLİR.
Rabbim Bu Memleketi Fatihsiz Bırakmasın..